北京大學團委推出“123”學習(xi) 計劃
提升團幹部教育培訓工作實效

　　北京大學團委近期在團幹部教育培訓工作中推出了“123”學習(xi) 計劃，即每周舉(ju) 辦1次學習(xi) 型、研究型工作例會(hui) ，每月下旬舉(ju) 行2小時的理論學習(xi) 會(hui) ，同時組織團幹部參加讀書(shu) 學習(xi) 班、工作研討班、經驗交流班等3個(ge) 學習(xi) 班，進一步豐(feng) 富了團幹部教育培訓的內(nei) 容，創新了團幹部教育培訓的方式，健全了團幹部教育培訓的機製，提升了團幹部教育培訓的實效。

　　一、突出能力培養(yang) ，豐(feng) 富團幹部教育培訓的內(nei) 容

　　“123”學習(xi) 計劃以用馬克思主義(yi) 中國化的最新成果武裝團幹部為(wei) 重點，以能力培養(yang) 為(wei) 核心，努力提高團幹部的政治素質、理論素養(yang) 、人文科學素養(yang) 、業(ye) 務技能和工作規範化水平。北大團委於(yu) 2007年10月至12月舉(ju) 辦了黨(dang) 的十七大精神專(zhuan) 題學習(xi) 班，通過編撰《理論前沿》等輔導材料、舉(ju) 行理論研討會(hui) 、撰寫(xie) 理論學習(xi) 筆記的方式，引導團幹部深入學習(xi) 貫徹中國特色社會(hui) 主義(yi) 理論體(ti) 係，著力用馬克思主義(yi) 中國化最新成果武裝頭腦；圍繞奧運會(hui) 誌願者工作、大學生素質拓展計劃、學生骨幹培養(yang) 、和諧校園建設等重點工作，選取先進典型進行經驗介紹，加強溝通交流，提高團幹部的業(ye) 務水平，增強團幹部的事業(ye) 心和責任感；充分利用北京大學的學科優(you) 勢和豐(feng) 富的教育資源，邀請趙存生、夏文斌、郭建寧、劉誌光等專(zhuan) 家學者給團幹部開設專(zhuan) 題講座，培養(yang) 科學精神和文化素養(yang) ，每月舉(ju) 行1期讀書(shu) 沙龍，學習(xi) 研討《學哲學 用哲學》、《於(yu) 丹<論語>心得》、《文明的衝(chong) 突》、《中國社會(hui) 的新陳代謝》等書(shu) 籍，開闊眼光，拓展視野，用現代科學文化知識和人類創造的優(you) 秀文明成果充實團幹部的頭腦；適應新形勢新任務的需要，認真學習(xi) 管理學、法學、社會(hui) 工作等專(zhuan) 業(ye) 知識，抓好與(yu) 青年工作相關(guan) 的政策法規培訓，強化工作規範意識和法律意識。

　　二、立足工作實際，創新團幹部教育培訓的方式

　　“123”學習(xi) 計劃緊密結合團的工作實際和團幹部教育培訓的需求，把握多渠道、多形式的原則，采取多元化、個(ge) 性化的培訓方式，努力以改革創新的精神推進團幹部教育培訓工作。開展了“北京大學院係團幹部工作狀態及培訓需求調查”，采取問卷調查和定量分析的方法，加強對團幹部教育培訓需求的調查分析；積極倡導研究式培訓，通過學習(xi) 型工作例會(hui) 、工作研討班、經驗交流班等形式，在推進具體(ti) 工作的同時分析實際問題，探討工作思路；深入開展菜單式培訓，列出閱讀書(shu) 目供團幹部自主選學，把集中學習(xi) 與(yu) 自我學習(xi) 結合起來，促使團幹部養(yang) 成自覺學習(xi) 、終身學習(xi) 的習(xi) 慣；大力推行體(ti) 驗式培訓，利用假期安排團幹部分赴山東(dong) 、浙江、海南等地高校參觀考察，將理論學習(xi) 與(yu) 社會(hui) 實踐結合起來，幫助團幹部在實踐中開闊視野、經受鍛煉、增長才幹；努力探索網絡式培訓，建立“北大开云kaiyun体育官方网站之家”博客，打造團幹部心情交流、工作研討和理論學習(xi) 的網絡平台，增強培訓工作的信息化和互動性。

　　三、著眼增強實效，健全團幹部教育培訓的機製

　　“123”學習(xi) 計劃著眼增強團幹部教育培訓的針對性和實效性，努力健全工作機製，保證團幹部教育培訓各項工作的落實。建立學習(xi) 的機製，給每位團幹部製訂下發了《給自己的考卷》，要求結合自身業(ye) 務工作實際進行深入思考，在團幹部中大興(xing) 勤奮學習(xi) 之風；建立調研的機製，要求團幹部每月撰寫(xie) 1篇理論學習(xi) 筆記或讀書(shu) 筆記，每學期至少撰寫(xie) 1篇理論文章或工作調研報告，設立青年調研獎，麵向各基層院係、學生組織評選優(you) 秀調研單位和作品，調動了基層團委的主動性和積極性，形成了一批高質量、指導性強的調研報告，並在《中國青年研究》和《北大青年研究》上發表；建立激勵和監督的機製，評選表彰先進典型，將落實“123”學習(xi) 計劃作為(wei) 學校和院係團組織的“一把手工程”，定期舉(ju) 行會(hui) 議專(zhuan) 題研究培訓工作，定期檢查培訓效果，形成“領導負責、部門聯動、全員參與(yu) ”的工作機製，確保“123”學習(xi) 計劃的全麵穩步開展。