清華大學研究生支教團工作介紹
清華大學團委書(shu) 記　趙　博
（2013年4月16日）

　　清華大學自1998年至今已組建15屆研究生支教團，共向西藏、青海、甘肅、山西、陝西、河南、湖北等省的貧困縣、鄉(xiang) 輸送199名支教誌願者。下麵我就我校支教團工作開展的情況與(yu) 大家進行交流：

　　一、嚴(yan) 格堅持選拔標準，強化支教培訓

　　我校高度重視支教團的選拔工作，成立支教團工作領導小組，由校團委統籌協調，負責誌願者的招募與(yu) 選拔工作。選拔流程包括：組織考察、體(ti) 檢、初審、麵試、群眾(zhong) 意見調研、公示等環節。製定並實施了《清華大學研究生支教團考核辦法》，加強對項目的管理和質量保證。並根據支教地特點，分三個(ge) 層次開展培訓工作：

　　1。在提高誌願者教學技能方麵。組織赴北京區縣小學的周末支教，《授課方式及技巧》培訓，辦公軟件培訓等。利用清華附中的優(you) 勢資源，為(wei) 誌願者提供旁聽名師授課、參與(yu) 課程和試題設計的實踐培訓。

　　2。在提升誌願者綜合素質方麵。組織日常誌願活動，加強團隊意識和協調能力的培養(yang) 。自2012年起，每年安排誌願者赴支教地考察學習(xi) ，實地了解服務地的支教環境，向老師及支教團學長取經。

　　3。在塑造誌願者理想信念方麵。組織開展學習(xi) 和討論活動，並邀請往屆誌願者分享實際經曆，引導誌願者探討扶貧支教的理念和精神，堅定誌願者理想信念。

　　二、全麵落實全過程支持，擴大服務實效

　　在教學方麵，學校為(wei) 誌願者搭建教學理念、方法技巧的交流平台。誌願者則因地製宜，發揮專(zhuan) 業(ye) 特長，開展形式多樣的教學工作。針對普通高中學生製定高考複習(xi) 計劃，使支教地同學考入了理想的大學；針對職業(ye) 技術學校學生，開發手工藝產(chan) 品，為(wei) 同學創造就業(ye) 擇業(ye) 環境。

　　在完成支教工作的同時，在社會(hui) 服務方麵學校同樣給予了有力的支持。經支教團的溝通聯係，清華大學圖書(shu) 館幫助青海湟中一中建立起了圖書(shu) 室。甘肅和青海支隊連續多年努力爭(zheng) 取校友資源為(wei) 專(zhuan) 項獎助學金募捐，已資助上百名的貧困學生完成學業(ye) 。

　　支教團誌願者返校後始終關(guan) 心關(guan) 注當地的發展，用其他的方式繼續為(wei) 支教地服務。第8屆誌願者返回學校後組織“春歸大地？愛心傳(chuan) 遞”募捐活動，為(wei) 服務地貧困中學生募捐資金萬(wan) 餘(yu) 元，募集衣物書(shu) 籍3000餘(yu) 件，並在2008年4月，選拔品學兼優(you) 的青藏學生赴北京體(ti) 驗清華、感受奧運。該支教團被評為(wei) 2008年“中國百個(ge) 優(you) 秀誌願服務集體(ti) ”，第10屆支教團被評為(wei) 2010年“青海省優(you) 秀青年誌願服務集體(ti) ”，第12屆誌願者李博洋由西藏自治區推薦當選第九屆中國青年誌願者優(you) 秀個(ge) 人，第14屆支教團的調研項目成功入選首屆“中國青年誌願者公益圓夢行動”。支教文學作品《釀了又釀的青稞酒》和《西藏支教日記》，都引起了廣泛的社會(hui) 反響。

　　三、重視支教同學個(ge) 人發展，深化育人理念

　　學校非常關(guan) 注每個(ge) 支教誌願者在返校後的學習(xi) 和成長。近60％的同學回到學校後，擔任“雙肩挑”輔導員的工作。許多誌願者在研究生畢業(ye) 後，選擇回到西部投身公共部門或重點行業(ye) 工作，將自己的命運和國家民族的需要緊密結合在了一起。韋翯（hè）鈺同學到廣西南寧工作，任霄澤同學則紮根西藏山南地區繼續踐行著奉獻雪域高原的誓言。　

　　通過支教，莘莘學子不僅(jin) 用辛勤的付出向支教地的孩子們(men) 播撒了愛心、知識和希望，更在這個(ge) 過程中，錘煉了意誌品格，培養(yang) 了“立大誌、入主流、上大舞台、成大事業(ye) ”的責任感和使命感。　　

　　我們(men) 由衷相信，一批批西部計劃的誌願者們(men) ，在每一服務地、每一所學校，都將繼承开云kaiyun体育官方网站的光榮傳(chuan) 統，為(wei) 廣大西部地區奉獻愛心，貢獻力量，讓青春煥發出最絢麗(li) 的光彩！