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第 25 期

 

开云kaiyun体育官方网站學校部編
2011年03月23日
 

2011年全國大中專(zhuan) 學生“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動專(zhuan) 題之一

團重慶市委通過組織開展“三進三同”
深化大學生社會(hui) 實踐活動

  為(wei) 貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guan) 於(yu) 做好大學生社會(hui) 實踐工作的通知》(渝委發〔2010〕27號)和重慶市大學生社會(hui) 實踐工作電視電話會(hui) 議精神,團重慶市委、重慶市教委於(yu) 2010年寒假在全市高校組織開展了大學生進基層、進村子、進農(nong) 戶,與(yu) 農(nong) 民群眾(zhong) 同吃、同住、同勞動的“三進三同”體(ti) 驗式社會(hui) 實踐活動。活動中,堅持實踐育人、德育為(wei) 先,以農(nong) 戶家庭為(wei) 活動基點,以體(ti) 驗式教育為(wei) 主要方式,組織廣大學生在實踐中受教育、長才幹、作貢獻,取得了良好效果。

  一、聚焦基層一線,強化體(ti) 驗教育。寒假期間,重慶市各高校采取點麵結合、分散與(yu) 集中並舉(ju) 的組隊形式,共組建47支市級重點實踐團隊、360支校級“三進三同”體(ti) 驗式社會(hui) 實踐服務團、2300餘(yu) 支大學生“三進三同”體(ti) 驗式社會(hui) 實踐小分隊,深入全國836個(ge) 鄉(xiang) 鎮(街道)、6350個(ge) 村(社區)、11625戶農(nong) 民家中開展“三進三同”社會(hui) 實踐活動。通過“進基層、進村子、進農(nong) 戶”聚焦基層一線,開展形式多樣的誌願服務,幫助大學生正確認識國情,切身感受民生,增進對農(nong) 民的感情,將個(ge) 人的親(qin) 身體(ti) 驗轉化成育人實效。

  二、突出實踐主題,科學設計內(nei) 容。在“三進三同”社會(hui) 實踐中,不斷優(you) 化和細分服務內(nei) 容,著重開展科技支農(nong) 、義(yi) 務支教、農(nong) 村留守兒(er) 童成長關(guan) 愛、農(nong) 村家庭增收規劃、政策宣講、文化宣傳(chuan) 、農(nong) 村經濟社會(hui) 發展調研等活動,充分發揮學生自身的專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢,學以致用,切實為(wei) 農(nong) 民辦實事辦好事,保證活動內(nei) 容落到實處。活動中,共開展生產(chan) 勞動58400場次,幫扶空巢老人8200餘(yu) 位,開展關(guan) 愛留守兒(er) 童“快樂(le) 成長”主題團體(ti) 輔導3750餘(yu) 場次,結對義(yi) 務家教9800對,科技支農(nong) 服務1460場次,開展“唱讀講傳(chuan) ”活動320場次,宣講黨(dang) 的民生政策1300場次,撰寫(xie) 農(nong) 村經濟社會(hui) 發展調研報告1800餘(yu) 份,體(ti) 驗日誌18200餘(yu) 篇,建言獻策2425條。

  三、開展結對共建,建立長效機製。大學生社會(hui) 實踐活動啟動以來,重慶市各高校積極與(yu) 區縣對接,結成社會(hui) 實踐共建對子,采取點麵結合、分散與(yu) 集中並舉(ju) 的形式,組織大學生深入基層開展活動。通過不斷創新活動形式,豐(feng) 富活動內(nei) 容,建立實踐基地,完善製度設計,結成共建、共管、共享對子,構建了大學生社會(hui) 實踐工作長效機製。西南大學著力搭建社會(hui) 實踐“院(係)、小分隊、個(ge) 人分散”三級梯隊,形成10支院(係)隊服務10個(ge) 鄉(xiang) 鎮,100支小分隊服務100個(ge) 村,10000大學生服務10000戶農(nong) 家的“十院(係)十鎮、百隊百村、萬(wan) 人萬(wan) 戶”的格局,保證實踐活動覆蓋到全體(ti) 在校學生。重慶大學、重慶師範大學、重慶文理學院、重慶電子工程職業(ye) 技術學院等采取與(yu) 區縣簽訂協議,規範大學生社會(hui) 實踐工作中雙方的工作任務,明確工作重點。

  四、拓展活動載體(ti) ,擴大實踐成效。活動中,各高校將大學生“三進三同”社會(hui) 實踐與(yu) 大學生思想政治理論教育相結合,與(yu) 青年馬克思主義(yi) 者培養(yang) 工程相結合,與(yu) 城鄉(xiang) 統籌團建相結合,與(yu) 大學生頂崗支教相結合,讓其相互影響,相互促進,切實增強“三進三同”實踐育人的開放性和滲透性。通過體(ti) 驗式教育和誌願服務鍛煉毅力、培養(yang) 品格,提高大學生思想政治素質,堅定跟黨(dang) 走中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路的理想信念,有效擴大實踐育人綜合實效。

 
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