青年馬克思主義(yi) 者培養(yang) 工程專(zhuan) 項簡報之十五

河北、江西紮實推進大學生骨幹培養(yang)

　　河北：2010年11月24—28日，河北省大學生青年馬克思主義(yi) 者培訓班第四期學員在石家莊開展了為(wei) 期5天的學習(xi) 培訓。來自河北省75所高校的學生會(hui) 主席、社團聯合會(hui) 主席等學生幹部和部分專(zhuan) 職團幹部，共計246人參加了培訓。

　　課程科學、啟迪人心。培訓班注重加強理想信念的教育引導，邀請了7位各界知名人士組成理論學習(xi) 導師團，分別為(wei) 學員們(men) 作了“如何成長為(wei) 一名青年馬克思主義(yi) 者”、“馬克思主義(yi) 信仰發展與(yu) 踐行”、“大學生的成長成才”、“河北省十二五規劃解讀”、“當眾(zhong) 講話的語言藝術”等主題講座，涉及思想政治、社會(hui) 科學、團學工作、溝通交流等方麵。通過本次培訓班科學係統的課程設置和前沿充實的授課內(nei) 容，學員在感受各位老師人格魅力的同時也夯實了堅定馬克思主義(yi) 信仰的理論基礎，有助於(yu) 加強自身政治理論素養(yang) ，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jia) 值觀。

　　活動豐(feng) 富、凝聚人心。針對大學生骨幹文化層次高、思想敏銳、注重個(ge) 性、獨立活躍等特征，培訓班設置素質拓展訓練、自主團日活動、分組討論、考察參觀等活動，著重培養(yang) 學員的集體(ti) 觀念、組織意識和合作意識，給了每個(ge) 學員展示自我的平台。自主團日活動給了每個(ge) 學員展示聰明智慧的平台，各支部在集思廣益後，開展了既活潑又有教育意義(yi) 的活動，如籃球對抗、紅歌比拚等等。分組討論中，學員圍繞《苦難輝煌》談心得、說體(ti) 會(hui) ，在錯綜複雜的曆史關(guan) 係和人物事件中感受中國共產(chan) 黨(dang) 的成長曆程；在河北省《“十二五規劃”建議》討論中，同學們(men) 為(wei) 河北省發展建設提出可行性建議300多條；考察參觀活動中，學員們(men) 在愛國主義(yi) 教育基地西柏坡重溫入團誓詞、接受革命傳(chuan) 統教育，在“全國鄉(xiang) 鎮企業(ye) 示範區”—石家莊鹿泉市曲寨村，學員們(men) 走進普通住戶和老年公寓中，與(yu) 當地居民和公寓老人親(qin) 切交談，實地感受他們(men) 的幸福生活，感受祖國的發展變化。豐(feng) 富的活動內(nei) 容、形式多樣的活動形式，既有利於(yu) 同學們(men) 的溝通交流，增強开云kaiyun体育官方网站組織對廣大青年大學生的吸引力和凝聚力，也有利於(yu) 增強教育的針對性和有效性，實現政治理論教育的入耳、入腦、入心。

　　領導關(guan) 懷、鼓舞人心。本次培訓班得到河北省委、省政府的高度重視，省委副書(shu) 記付誌方同誌來到駐地，親(qin) 切接見了全體(ti) 學員，與(yu) 學員合影留念後發表了重要講話。他囑托學員們(men) 要珍惜難得的學習(xi) 時光，注意把握基本原理、基本觀點和基本方法，努力提高學習(xi) 效果，養(yang) 成終身學習(xi) 的良好習(xi) 慣。他希望學員們(men) 在全麵建設小康社會(hui) 、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的曆史進程中，勇敢地肩負起光榮的曆史使命；要提高思想政治素質，堅定理想信念；要培養(yang) 較高、較強的業(ye) 務工作能力和專(zhuan) 業(ye) 技能；要培養(yang) 自己的責任意識，成為(wei) 黨(dang) 和國家的棟梁之才。

　　培訓班還實行全封閉、軍(jun) 事化管理並通過直選的方式選舉(ju) 產(chan) 生了臨(lin) 時團委、團支部，構建了以自我管理為(wei) 主、輔導員和教官管理為(wei) 輔的三層管理模式，不僅(jin) 有利於(yu) 增強學員自我管理、自我服務的意識，還有助於(yu) 培養(yang) 學生幹部的組織紀律性，收到了良好的教育效果。

　　江西：2010年11月11日至16日，第四期“井岡(gang) 之星”江西省大學生骨幹培養(yang) 學校在江西財經大學舉(ju) 行，來自江西省77所高校的204名優(you) 秀大學生骨幹參加了培訓。在一周時間裏，專(zhuan) 題報告、社會(hui) 觀察、能力訓練、交流研討、重走紅軍(jun) 路等多種課程，使學員們(men) 接受了理論培訓和實踐鍛煉，成效顯著。

　　培訓管理有新舉(ju) 措。學員們(men) 每天堅持晨讀晨跑，每天伴著第一縷陽光投入到新一天緊張而充實的學習(xi) 生活中去。晨讀主要內(nei) 容是一些經典書(shu) 籍，學員們(men) 紛紛表示，誦讀可以使自己更加深刻地領悟古人留給青年的寶貴財富。

　　培訓方法有新嚐試。把理論學習(xi) 和以井岡(gang) 山精神為(wei) 主線的紅色教育、實踐鍛煉相結合是本次培訓的新探索。全體(ti) 學員來到井岡(gang) 山參觀井岡(gang) 山革命曆史博物館，重讀井岡(gang) 山鬥爭(zheng) 史，瞻仰了北山革命烈士陵園，重溫入團誓詞，以崇敬、敬仰之心緬懷那些為(wei) 國家拋頭顱灑熱血的革命先烈，提醒自己時刻不忘肩負的重任與(yu) 時代的使命。學員們(men) 聽取了井岡(gang) 山博物館館長毛秉華的井岡(gang) 山革命事跡報告，進一步了解了中國革命史；學唱紅歌，深刻感受到紅色文化的魅力；重走挑糧小道，切實感受到了那段同甘共苦的革命歲月。同時，培訓學校注重把“建設鄱陽湖生態經濟區”的主題融入到理論學習(xi) 和實踐鍛煉中，引領學員們(men) 更好地把弘揚井岡(gang) 山精神與(yu) 投身地方建設結合起來，把參與(yu) 社會(hui) 實踐與(yu) 進行社會(hui) 觀察結合起來。

　　培訓效果有新成效。經過理論學習(xi) ，學員們(men) 普遍感到在思想認識、思維方式、能力水平、行為(wei) 習(xi) 慣等方麵都有一定程度的進步和提高。五班學員羅盛齊表示：“理論授課教會(hui) 了我運用全麵的、曆史的、辯證的眼光來看世界、看問題，讓我感受到了大視野、大氣魄、大格局。”還有學員表示：“大學生骨幹應以高度的政治責任感、良好的精神狀態和飽滿的工作熱情，牢牢把握‘建設鄱陽湖生態經濟區’的主題，深入理解建設鄱陽湖生態經濟區的重大意義(yi) ，全麵鍛煉自身以成為(wei) 鄱陽湖建設的生力軍(jun) 。”