2009年暑期“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動專(zhuan) 題之八

江蘇高校結合特色開展暑期“三下鄉(xiang) ”
社會(hui) 實踐活動

　　今年暑期以來，江蘇省各高校認真謀劃和組織開展“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動，充分發揮各自學科和專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢，積極為(wei) 地方經濟社會(hui) 發展作出貢獻。

　　【南京特殊教育職業(ye) 技術學院】

　　近日，南京特殊教育職業(ye) 技術學院暑期社會(hui) 實踐團一行12人，赴地震重災區綿竹市走訪板房區殘疾人家庭、漢旺鎮地震遺址、特殊學校、災後康複中心、板房醫院、社會(hui) 福利院等地點，緊密結合綿竹災區實際，開展了災後殘疾人家庭康複指導、特殊兒(er) 童語言感康複訓練營、特殊教育專(zhuan) 題培訓講座等援建送教活動。

　　在特殊兒(er) 童語言感康複訓練營，隊員們(men) 用自己的愛心和科學知識，通過真誠的交流和互動，幫助特殊兒(er) 童們(men) 逐漸走出語言表達的陰影，並通過對他們(men) 的康複訓練，收集了關(guan) 於(yu) 災後特殊教育重建、殘疾人家庭康複需求以及災區特殊兒(er) 童心理健康等方麵的實證性學習(xi) 資料。
　　
　　在實踐團與(yu) 德陽市教育局合作舉(ju) 辦的“德陽市特殊教育教師暑期培訓班”上，實踐團的四位專(zhuan) 業(ye) 成員就各自的研究領域和專(zhuan) 長分別開設了“特殊兒(er) 童成長與(yu) 心理健康”、“特殊學校校本課程開發”、“智障兒(er) 童社會(hui) 適應”、“智障兒(er) 童認知訓練”等七場講座，並就今後災區特殊教育師資人才培養(yang) 、殘疾人事業(ye) 發展規劃等方麵，與(yu) 當地殘聯和教育係統達成了初步的合作意向。

　　今年暑期，南京特殊教育職業(ye) 技術學院充分發揮學院作為(wei) “全國殘疾人職業(ye) 教育師資培訓基地”和“江蘇省特殊教育師資培訓中心”在特教師資培養(yang) 和專(zhuan) 業(ye) 技術等方麵優(you) 勢，抽調教授、博士、青年骨幹教師、專(zhuan) 業(ye) 特長學生組成實踐團隊，廣泛開展以“服務社會(hui) 、實現自我，‘太陽花’誌願者在行動”為(wei) 主題，以服務特殊教育和殘疾人事業(ye) 為(wei) 重點的暑期“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動，多支團隊赴地震災區開展特殊教育事業(ye) 發展、人才培養(yang) 、特殊兒(er) 童康複指導等服務工作。

　　【中國藥科大學】

　　7月20日，在“全國特奧日”這個(ge) 特殊的日子裏，中國藥科大學“綠傘(san) ”守護殘障兒(er) 童安全教育夏令營啟動儀(yi) 式在南京市秦淮特殊教育學校成功舉(ju) 辦。誌願者們(men) 從(cong) 家庭安全、飲食安全、交通安全、自然安全、意外傷(shang) 害及救護等方麵對孩子們(men) 進行了安全教育，開展了“逃生門”、“我是小司機”、“過馬路”等實踐拓展演示，並利用各種類型康複儀(yi) 器輔助孩子們(men) 觀看“日全食奇觀”、參觀江蘇科技館，切實幫助他們(men) 拓展知識、增強安全意識、提高自護本領。

　　“綠傘(san) 行動”是中國藥科大學學生誌願者自主策劃開展的以關(guan) 注殘障兒(er) 童安全教育為(wei) 主題的誌願服務項目。從(cong) 成立至今，在江蘇省內(nei) 開展了多次誌願服務活動，服務內(nei) 容包含殘障兒(er) 童交通安全、飲食安全等理論知識培訓、意外傷(shang) 害處理及演示、心理健康輔導、康複訓練等方麵。

　　“綠傘(san) 行動夏令營”實踐團隊作為(wei) 中國藥科大學2009年暑期社會(hui) 實踐A類校級重點團隊，從(cong) 5月初開始，項目團隊就組織開展了校園宣傳(chuan) 、誌願者招募和培訓、物資籌備、人員分工等相關(guan) 工作，為(wei) 項目的順利實施打下了堅實的基礎。

　　【蘇州大學】

　　日前，蘇州大學王健法學院“百人法律進社區蘇州小分隊”來到社區，開展了模擬法庭進社區、法律問題谘詢、法律知識講座、法律電影展播、法律問卷調查等活動。

　　法律知識講座主要針對未成年人保護展開，隊員們(men) 花足了心思，將生硬的法律知識用幻燈片的形式表現出來。許多居民聽完講座後紛紛表示受益匪淺，認識到對自己孩子的教育方式要調整，不能忽視孩子的心理和成長環境。

　　在模擬法庭上，真實肅穆的庭審氛圍，公訴人的義(yi) 正言辭，被告人的懺悔，辯護律師的積極爭(zheng) 取，都讓觀看的居民真真切切的進入了審判現場，體(ti) 會(hui) 法律的公正與(yu) 公平。

　　為(wei) 使法律宣傳(chuan) 更貼近生活，隊員們(men) 還為(wei) 居民放映了精心挑選的電影《馬背上的法庭》，並對居民所關(guan) 心的物業(ye) 管理法律問題進行了調查，幫助解決(jue) 實際問題。

　　【南京林業(ye) 大學】

　　楊樹產(chan) 業(ye) 是江蘇蘇北地區大地增綠、農(nong) 民增收、企業(ye) 增效、政府增稅的“四增”產(chan) 業(ye) 。多年來，南京林業(ye) 大學為(wei) 楊樹產(chan) 業(ye) 的興(xing) 起、發展、壯大做出了突出貢獻。但自去年經濟危機以來，楊樹產(chan) 業(ye) 受到了前所未有的影響和衝(chong) 擊，板材價(jia) 格下降近半，農(nong) 民種植積極性受挫，部分加工企業(ye) 關(guan) 閉、停產(chan) 或減產(chan) ，整個(ge) 產(chan) 業(ye) 顯得蕭條。

　　為(wei) 幫助江蘇楊樹產(chan) 業(ye) 振興(xing) ，提高抵禦經濟危機的能力，在經濟複蘇到來之際，進一步做好產(chan) 業(ye) 結構調整、產(chan) 業(ye) 水平提升、產(chan) 業(ye) 利潤增加，特別是幫助廣大農(nong) 民種植戶克服技術瓶頸等相關(guan) 問題，南京林業(ye) 大學圍繞楊樹產(chan) 業(ye) ，集中優(you) 勢力量開展大學生暑期“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動，特別組建17支校級重點團隊奔赴蘇北徐州、連雲(yun) 港、淮安、宿遷和鹽城五個(ge) 市的17個(ge) 區縣圍繞楊樹的選種育種、病蟲害防治、加工利用等開展調研、科技攻關(guan) 等幫企助民實踐活動。

　　學校要求各學院、各團隊的專(zhuan) 家、技術等資源共享，各團隊前期由專(zhuan) 家輔導，做好相關(guan) 調研準備，中期帶著資源工作，後期帶著問題攻克。在連雲(yun) 港灌雲(yun) 縣，31名同學在7位老師的帶領下，來到車間地頭、林間房頭認真走訪調研，手把手交給農(nong) 民楊樹種植知識和技術。專(zhuan) 家們(men) 來到林業(ye) 部門和工廠，與(yu) 林業(ye) 幹部和加工企業(ye) 負責人促膝長談，共同分析態勢，解決(jue) 技術難關(guan) 。為(wei) 保證問題找的準，忙能幫到位，實踐活動安排所有學生兩(liang) 人一組在楊樹種植大戶家同吃、同勞動兩(liang) 天，得到了村民的好評。