各省、自治區、直轄市團委、教育廳（教委），新疆生產(chan) 建設兵團團委、教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

　　為(wei) 深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 青年工作的重要思想和關(guan) 於(yu) 教育的重要論述，貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記五四青年節對全國廣大青年寄語精神，切實做好《習(xi) 近平與(yu) 大學生朋友們(men) 》第一、二卷學習(xi) 宣傳(chuan) 工作，現就有關(guan) 事項通知如下。

　　一、深刻領會(hui) 《習(xi) 近平與(yu) 大學生朋友們(men) 》中蘊含的思想內(nei) 涵和實踐要求

　　《習(xi) 近平與(yu) 大學生朋友們(men) 》通過49篇訪談，講述了1983年12月到2021年4月間，習(xi) 近平總書(shu) 記在地方和中央工作期間，高度重視青年和思政工作、關(guan) 心關(guan) 愛大學生成長的故事。各級團組織、教育部門和高校要引導廣大團員青年特別是大學生深切體(ti) 會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記一以貫之的重視關(guan) 懷，堅定理想信念、矢誌成才報國，奮力書(shu) 寫(xie) 為(wei) 中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

　　1.深刻領會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記薪火相傳(chuan) 的“青年觀”。習(xi) 近平總書(shu) 記在地方和中央工作期間，始終站在確保黨(dang) 的事業(ye) 後繼有人、中華民族永續發展的戰略高度，堅持把黨(dang) 的青年工作和教育工作擺在極為(wei) 重要位置，經常到學校調研、參加大學生活動、指導思想政治工作，發表了一係列重要論述。要引導廣大青年深刻理解習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 青年工作的重要思想和關(guan) 於(yu) 教育的重要論述的形成過程和發展脈絡，結合深入學習(xi) 習(xi) 近平總書(shu) 記《論黨(dang) 的青年工作》，準確把握黨(dang) 的創新理論的世界觀方法論，更加深刻領悟“兩(liang) 個(ge) 確立”的決(jue) 定性意義(yi) ，不斷增強“四個(ge) 意識”、堅定“四個(ge) 自信”、做到“兩(liang) 個(ge) 維護”。

　　2.深刻領會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記念茲(zi) 在茲(zi) 的“青年情”。習(xi) 近平總書(shu) 記在地方和中央工作期間，始終聚焦培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的育人目標，堅持做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾(zhong) 的引路人，經常與(yu) 青年座談、同大學生談心、關(guan) 心幫助青少年克服困難，留下了一個(ge) 個(ge) 感人故事。要引導廣大青年切身感受習(xi) 近平總書(shu) 記由衷而發的真摯情感，深刻體(ti) 悟習(xi) 近平總書(shu) 記和黨(dang) 中央始終如一的信任關(guan) 懷，從(cong) 內(nei) 心深處厚植對黨(dang) 的信賴、對中國特色社會(hui) 主義(yi) 的信心、對馬克思主義(yi) 的信仰。

　　3.深刻領會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記厚望重托的“青年誌”。習(xi) 近平總書(shu) 記在地方和中央工作期間，始終立足為(wei) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 中國夢而奮鬥的時代主題，深刻把握中國青年運動和青年工作的客觀規律，經常為(wei) 青年師生作報告、對青年健康成長提要求、激勵青年成才報國，作出了一句句殷殷囑托。要引導廣大青年深刻領會(hui) 習(xi) 近平總書(shu) 記指引的青春航向，時刻牢記黨(dang) 和人民的殷切期待，爭(zheng) 做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，成為(wei) 讓黨(dang) 放心、愛國奉獻、擔當民族複興(xing) 重任的時代新人。

　　二、切實做好《習(xi) 近平與(yu) 大學生朋友們(men) 》學習(xi) 宣傳(chuan) 工作

　　本書(shu) 電子版通過全團新媒體(ti) 矩陣和“學習(xi) 強國”平台麵向社會(hui) 公開發布。各級團組織、教育部門和高校要聚焦為(wei) 黨(dang) 育人的主責主業(ye) ，落實立德樹人根本任務，將做好學習(xi) 宣傳(chuan) 工作作為(wei) 貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記五四青年節對全國廣大青年寄語精神和對學校思政課建設重要指示精神的一項具體(ti) 舉(ju) 措，動員各級开云kaiyun体育官方网站、青聯、學聯、學生會(hui) 、少先隊積極開展學習(xi) 活動，立足實際切實抓緊抓好，不斷提升工作的吸引力感染力和針對性實效性。

　　1.推動融入高校思想政治工作。各高校黨(dang) 委要立足抓穩抓牢思想政治工作生命線這一目標，將本書(shu) 有機融入高校思政課，轉化為(wei) 教學案例和師生思政工作選題；將本書(shu) 內(nei) 容納入相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 教學環節，成為(wei) 馬克思主義(yi) 理論、思想政治教育等專(zhuan) 業(ye) 課程的教學參考材料；組織相關(guan) 研究機構結合本書(shu) 內(nei) 容，加強對習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 青年工作的重要思想和關(guan) 於(yu) 教育的重要論述的研究和闡釋。各高校將本書(shu) 內(nei) 容作為(wei) 深化實踐育人的重要參考，黨(dang) 委學生工作部門、馬克思主義(yi) 學院、團委等要強化課內(nei) 外一體(ti) 設計、落實學分認定，廣泛開展讀書(shu) 交流、社會(hui) 實踐等活動，更好發揮大學生思想政治工作主力軍(jun) 作用。

　　2.組織開展青少年學習(xi) 實踐活動。各級團的機關(guan) 和團幹部要發揮示範帶頭作用，將本書(shu) 列入“第一議題”、理論學習(xi) 中心組等學習(xi) 參考資料，開展深入學習(xi) 研討。各基層團支部依托“三會(hui) 兩(liang) 製一課”製度，開展相關(guan) 主題團日、讀書(shu) 交流等活動。各級青聯、學聯學生會(hui) 組織要通過“青聯大講堂”、“學聯讀書(shu) 會(hui) ”等載體(ti) ，組織各級青聯委員、學聯學生會(hui) 骨幹，帶動各族各界青年和學生學習(xi) 交流實踐。各級少工委要結合業(ye) 務培訓，組織少先隊輔導員學習(xi) ，並作為(wei) 少先隊隊課的備課素材。要引導“兩(liang) 企三新”領域青年靈活開展學習(xi) 交流，不斷擴大在青年中的影響力。要策劃推出“青年大學習(xi) ”、“紅領巾愛學習(xi) ”相關(guan) 網上主題團課、隊課，引導團員、少先隊員參與(yu) 網上學習(xi) 。

　　3.廣泛推動宣講宣傳(chuan) 工作。要組織各級青年講師團、青年宣講團、“青馬工程”學員、高校思政課教師、輔導員等骨幹力量，結合本書(shu) 開展宣講活動。要協調中央和地方主要媒體(ti) 加強宣傳(chuan) 報道，組織各級开云kaiyun体育官方网站、教育相關(guan) 媒體(ti) 策劃推出專(zhuan) 題專(zhuan) 欄、發表評論文章、刊登讀書(shu) 體(ti) 會(hui) ，推動形成濃厚學習(xi) 氛圍。要對各篇目內(nei) 容進行精選，製作形成一批具有深刻內(nei) 涵、符合傳(chuan) 播規律的網絡文化產(chan) 品，通過全團新媒體(ti) 矩陣廣泛傳(chuan) 播。要繼續推動外文版翻譯出版和對外宣介工作，麵向世界講好新時代中國共產(chan) 黨(dang) 的故事、黨(dang) 的領袖的故事。

　　4.深化理論研究和幹部培訓。各級團校、教育係統幹部教師培訓機構、青少年研究機構、教研室要發揮專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢，研究本書(shu) 中蘊含的習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 青年工作的重要思想和關(guan) 於(yu) 教育的重要論述的形成過程和發展脈絡，推出一係列解疑釋惑、直抵人心的理論文章和研究成果。各級團校、教育係統幹部教師培訓機構要把本書(shu) 列為(wei) 培訓參考材料，納入各級團幹部、少先隊輔導員、“青馬工程”學員和高校教師培訓相關(guan) 內(nei) 容。

　　三、加強組織領導

　　各級團組織、教育部門和高校要加強宣傳(chuan) 發動，認真組織實施，切實抓好各項工作。

　　1.提高政治站位。要深刻認識本書(shu) 在加強青年特別是大學生政治引領中的積極作用，指導基層深入開展讀書(shu) 學習(xi) 和實踐活動，力爭(zheng) 取得實實在在的學習(xi) 成效。

　　2.把握正確方向。要嚴(yan) 格落實意識形態工作責任製，積極引導價(jia) 值導向、輿論風向，及時解疑釋惑、明辨是非，嚴(yan) 防嚴(yan) 治形式主義(yi) 。

　　3.創新方式方法。要注重區分不同年齡、不同行業(ye) 青年特點，推出分眾(zhong) 化、差異化、有針對性的學習(xi) 活動和宣傳(chuan) 產(chan) 品，積極運用新媒體(ti) 手段，網上網下相結合，營造濃厚的學習(xi) 氛圍。

　　各地開展學習(xi) 宣傳(chuan) 工作的情況，請及時報送團中央宣傳(chuan) 部和教育部思政司。

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教育部

2024年6月28日