各省、自治區、直轄市少工委：

　　全國“好少年好兒(er) 童”評選活動是少先隊的重要品牌活動，自1988年首次開展以來，曆次活動為(wei) “全國十佳少先隊員”評選打下了良好基礎（後因各種原因一度中斷）。2006年，全國少工委辦公室指導中國少年報社恢複舉(ju) 辦了“光榮的獎章屬於(yu) 誰——全國萬(wan) 名好少年好兒(er) 童評選活動”，得到各級少先隊組織和廣大少年兒(er) 童的積極響應，取得了較好的成效。為(wei) 貫徹落實黨(dang) 的十六屆六中全會(hui) 精神和全國少工委五屆三次全委會(hui) 的有關(guan) 工作部署，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，紮實推進《少先隊輔導員工作綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）實施，全麵深化“雛鷹爭(zheng) 章”活動，並為(wei) “全國十佳少先隊員”評選提供必要的活動基礎，全國少工委辦公室決(jue) 定開展2007年度全國“好少年好兒(er) 童”評選活動。具體(ti) 事項通知如下。

　　一、活動宗旨

　　以弘揚和樹立社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值體(ti) 係為(wei) 根本，圍繞教育引導廣大少年兒(er) 童牢固樹立和自覺實踐以“八榮八恥”為(wei) 主要內(nei) 容的社會(hui) 主義(yi) 榮辱觀，全麵提高思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，為(wei) 構建社會(hui) 主義(yi) 和諧社會(hui) 、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 做好全麵準備，結合普及實施《綱要》，發動基層少先隊組織以體(ti) 驗教育為(wei) 基本途徑廣泛開展“雛鷹爭(zheng) 章”活動，積極發現和樹立活動中湧現出來的優(you) 秀少年兒(er) 童典型，全麵展示新時期少年兒(er) 童“勤奮學習(xi) 、快樂(le) 生活、全麵發展”的精神風貌，進一步倡導全社會(hui) 關(guan) 心、愛護少年兒(er) 童，熱情服務少年兒(er) 童，營造促進少年兒(er) 童健康成長的良好社會(hui) 氛圍。

　　二、活動主題

　　知榮辱、爭(zheng) 獎章、學榜樣

　　三、組織機構

　　本次活動由全國少工委辦公室主辦，中國少年報、中國兒(er) 童報、中國中學生報和輔導員雜誌共同承辦。主辦單位邀請有關(guan) 領導和專(zhuan) 家組成全國組委會(hui) 。全國組委會(hui) 辦公室設在中國少年報社。地址：北京市朝陽區左家莊北裏5號樓；郵編：100028；聯係人：駱佳；聯係電話：（010）64633227；電子信箱：yidaogang@sohu.com。

　　四、活動內(nei) 容與(yu) 辦法

　　（一）評選條件

　　本次活動將圍繞《綱要》提出的“準備入隊章”、“好朋友章”、“自理章”、“文明章”、“手拉手章”、“自護章”、“崗位責任章”、“科技章”、“民族精神章”、“環保章”、“國防章”、“社會(hui) 考察章”、“信息章”、“服務章”、“青春知識章”、“法律知識章”、“創新章”等17枚基礎雛鷹獎章的爭(zheng) 章要求，評選產(chan) 生萬(wan) 名“好少年好兒(er) 童”，並從(cong) 中產(chan) 生百名“中國好少年好兒(er) 童”。凡現年六至十四周歲，德、智、體(ti) 、美全麵發展並在某一方麵做出突出成績的少年兒(er) 童都可以參加評選。原則上，小學一至三年級學生為(wei) 申報“好兒(er) 童”對象，小學四年級以上學生為(wei) 申報“好少年”對象。

　　（二）評選辦法

　　按照公平、公正、公開的原則，通過自薦、推薦、評議等環節，逐級評選產(chan) 生學校、縣（區）、市（地）、省（自治區、直轄市）和全國“好少年好兒(er) 童”。具體(ti) 辦法如下：

　　1.組織發動階段（2007年3月）

　　按照全國少工委辦公室的統一部署，省、市、縣各級少工委層層部署，組織開展本地區“好少年好兒(er) 童”評選活動。中國少年報、中國兒(er) 童報、中國中學生報、輔導員雜誌及中國少先隊工作網站（www.61.gov.cn）等相關(guan) 網絡媒體(ti) 刊發活動通告，發動廣大少年兒(er) 童、少先隊輔導員積極參與(yu) 到活動中來。

　　2.主題活動階段（2007年3月至4月）

　　圍繞“知榮辱、爭(zheng) 獎章、學榜樣”的主題，基層學校少先隊組織廣泛組織開展“爭(zheng) 當好少年好兒(er) 童——講我的爭(zheng) 章故事”自主申報活動和“請讓我來誇誇你”好少年好兒(er) 童評議推薦活動。

　　“爭(zheng) 當好少年、好兒(er) 童——講我的爭(zheng) 章故事”自主申報活動。所有少先隊員均可自主報名參加。申報者可圍繞鍛煉提高自身某一方麵素質和能力，積極參加各級少先隊組織開展的相關(guan) 章目的爭(zheng) 章活動，將具體(ti) 故事情節、真實感受和顯著收獲寫(xie) 成文章，並通過主題隊會(hui) 或紅領巾廣播站、電視台及網絡等交流展示途徑，接受隊員的民主評議和選舉(ju) 。活動不設門檻，鼓勵人人參與(yu) ，為(wei) 每個(ge) 少先隊員提供平等的展示和競爭(zheng) 機會(hui) 。

　　“請讓我來誇誇你”好少年、好兒(er) 童評議推薦活動。結合“爭(zheng) 當好少年好兒(er) 童——講我的爭(zheng) 章故事”活動，學校少先隊組織還可開展多種形式的“請讓我來誇誇你”好少年好兒(er) 童評議推薦活動，鼓勵少先隊員、少先隊輔導員和家長積極參與(yu) ，以各種方式評議和推薦身邊的“好少年好兒(er) 童”，共同參與(yu) 評選學校“好少年好兒(er) 童”，促進隊員、師生、家校和親(qin) 子之間的交流。

　　結合地方實際，各地少先隊組織還可創造性地開展其它形式少先隊員樂(le) 於(yu) 參與(yu) 的評選推薦活動。

　　3.推選候選人階段（2007年4月至5月中旬）

　　各基層學校少先隊組織在開展主題活動的基礎上，推選出10名候選人參加本地區“好少年好兒(er) 童”的評選，並可直接參評全國萬(wan) 名“好少年好兒(er) 童”。參加全國評選的候選人材料（具體(ti) 包括：加蓋學校公章的評選表、候選人自薦故事、相關(guan) 評議材料及一寸正麵免冠照片一張），請於(yu) 5月15日前寄至中國少年報社全國“好少年好兒(er) 童”評選活動組委會(hui) 辦公室（請注明“全國好少年好兒(er) 童評選活動”字樣）。

　　同時，學校可憑生動、詳實的活動資料申報“全國好少年好兒(er) 童評選活動創新獎”；並可推薦1至2名輔導員老師申報“全國好少年好兒(er) 童評選活動輔導藝術獎”，相關(guan) 申報材料一並報中國少年報社全國“好少年好兒(er) 童”評選活動組委會(hui) 辦公室。

　　各省（自治區、直轄市）少工委在組織地方各級評選的基礎上，向全國組委會(hui) 推薦50至100名全國“好少年好兒(er) 童”候選人。候選人材料（具體(ti) 要求同上，並請注明“××省好少年好兒(er) 童”字樣）請於(yu) 5月20日前寄至中國少年報社全國“好少年好兒(er) 童”評選活動組委會(hui) 辦公室。

　　4.評選和表彰階段（2007年6月至10月）

　　全國“好少年好兒(er) 童”評選活動組委會(hui) 將邀請有關(guan) 專(zhuan) 家對候選人材料進行集中評選，最終評選出“好少年好兒(er) 童”共10000名，“中國好少年好兒(er) 童”共100名，授予獎章和榮譽證書(shu) 。

　　主辦單位還將適時舉(ju) 行表彰會(hui) ，並將以活動營等形式組織相關(guan) 活動，通過活動對獲獎者進行全麵考察，物色優(you) 秀人選，向“全國十佳少先隊員”評選委員會(hui) 提出推薦人選和意見。

　　五、活動要求

　　1.高度重視，精心組織。開展全國“好少年好兒(er) 童”評選活動是推進《綱要》實施、深化“雛鷹爭(zheng) 章”活動的有效手段，並將為(wei) “全國十佳少先隊員”評選打下重要的活動基礎，今後將進一步與(yu) 五星雛鷹獎章、“全國十佳少先隊員”評選表彰緊密結合起來。同時，這項活動也是加強和改進少年兒(er) 童思想道德建設，在少年兒(er) 童中深入開展社會(hui) 主義(yi) 榮辱觀教育的重要載體(ti) 。各級少先隊組織要層層部署落實，廣泛組織開展，充分發動基層學校和廣大少先隊員、少先隊輔導員、學生家長廣泛參與(yu) ，積極爭(zheng) 取相關(guan) 新聞媒體(ti) 的大力支持，全麵宣傳(chuan) 動員，營造良好氛圍。

　　2.著眼基層活躍，強化活動環節。評選活動要適應少年兒(er) 童的年齡特點和認知規律，注重活動參與(yu) 過程，突出實踐體(ti) 驗環節，引導少年兒(er) 童在活動參與(yu) 過程中接受教育、得到鍛煉、展示風采。要以“雛鷹爭(zheng) 章”活動為(wei) 基礎，與(yu) 少先隊其他各項品牌活動和特色小隊活動等有機結合，並充分發揮地方或學校特色，創造性地組織開展形式多樣、豐(feng) 富多彩的少先隊活動，促進基層少先隊組織的全麵活躍。

　　3.以評選活動為(wei) 綜合載體(ti) ，宣傳(chuan) 少先隊的教育理念，彰顯少先隊文化魅力。要以兒(er) 童為(wei) 本，充分發揮少年兒(er) 童的主體(ti) 作用，積極為(wei) 廣大少年兒(er) 童提供審視自我、展示自我、完善自我的機會(hui) ，並通過隊員、師生、親(qin) 子間的評議推薦活動，積極營造“和諧集體(ti) ”、“和諧家庭”、“和諧少先隊”的溫馨氛圍，引導少年兒(er) 童正確悅納自己、悅納他人、悅納社會(hui) ，發揮少先隊在和諧文化建設中的積極作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全國少工委辦公室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年3月6日

（中少辦發[2007]4號）