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各省、自治區、直轄市黨(dang) 委宣傳(chuan) 部,文明辦,教育廳(教委),團委,學聯:
《中共中央國務院關(guan) 於(yu) 進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確提出,深入開展社會(hui) 實踐是加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑。廣泛動員組織大中專(zhuan) 學生開展“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動,對於(yu) 引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉(wei) 大實踐中學習(xi) 貫徹“三個(ge) 代表”重要思想,大力弘揚和培育民族精神,樹立和落實科學發展觀,對於(yu) 引導青年學生以服務農(nong) 村經濟社會(hui) 發展的實際行動,促進城鄉(xiang) 統籌發展,構建社會(hui) 主義(yi) 和諧社會(hui) ,對於(yu) 積極拓展大學生思想政治教育的有效途徑,引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才幹,具有重要意義(yi) 。為(wei) 此,中宣部、中央文明辦、教育部、开云kaiyun体育官方网站、全國學聯決(jue) 定今年暑期繼續組織開展大中專(zhuan) 學生誌願者文化、科技、衛生“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動。現將有關(guan) 事項通知如下:
一、活動主題
今年的活動主題為(wei) :服務和諧社會(hui) 建設,提高思想政治素質。
二、活動內(nei) 容
今年的活動要以“三個(ge) 代表”重要思想為(wei) 指導,突出服務和諧社會(hui) 建設、服務革命老區經濟社會(hui) 建設、博士生服務地方經濟建設等主題,各地各高校可根據地方經濟社會(hui) 發展的實際,廣泛開展形勢政策宣講、科技支農(nong) 、企業(ye) 幫扶、文藝演出、法律援助、醫療服務等活動。為(wei) 集中力量,發揮優(you) 勢,示範帶動,今年全國將組織400支重點團隊。
1.百支大學生和諧社會(hui) 建設宣傳(chuan) 服務團。通過講座、報告會(hui) 、板報、文藝演出等多種形式,組織大學生向廣大農(nong) 村幹部和農(nong) 民宣講構建社會(hui) 主義(yi) 和諧社會(hui) 的有關(guan) 內(nei) 容,幫助他們(men) 正確認識構建社會(hui) 主義(yi) 和諧社會(hui) 的重大意義(yi) 、科學內(nei) 涵、基本特征、重要原則和主要任務。組織大學生按照“五個(ge) 統籌”的要求,立足農(nong) 村經濟社會(hui) 發展實際,傳(chuan) 播和推廣農(nong) 業(ye) 實用技術,培訓農(nong) 村科技人才,幫助群眾(zhong) 解決(jue) 生產(chan) 技術難題,大力開展環境保護、城鎮規劃、支教掃盲、法律援助等方麵的服務活動,組織相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的學生大力宣傳(chuan) 普及與(yu) 農(nong) 民生產(chan) 生活密切相關(guan) 的法律法規,開展義(yi) 務法律谘詢,幫助培訓基層法律工作者,為(wei) 實現經濟社會(hui) 全麵、協調、可持續發展獻計出力。
2.百支大學生形勢政策宣講團。組織大學生通過報告會(hui) 、座談會(hui) 、專(zhuan) 題講座、文藝演出、宣傳(chuan) 板報、圖片展等群眾(zhong) 喜聞樂(le) 見的形式,擺事實,講道理,著力宣傳(chuan) 黨(dang) 和政府以科學發展觀為(wei) 統領,加強和改善宏觀調控、解決(jue) “三農(nong) ”問題、推進經濟結構調整等重大決(jue) 策部署和取得的新進展新成效;著力宣傳(chuan) 黨(dang) 和政府始終把人民群眾(zhong) 的切身利益放在心上,特別是在農(nong) 民增收方麵采取的具體(ti) 措施和取得的實際效果。引導廣大農(nong) 村幹部群眾(zhong) 充分認識當前我國的大好形勢,正確理解黨(dang) 和國家的方針政策。
3.百支大學生紅色之旅參觀服務團。將暑期社會(hui) 實踐活動與(yu) 紅色旅遊有機結合起來。按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《2004—2010全國紅色旅遊發展規劃綱要》規定的紅色旅遊線路,組織大學生圍繞旅遊規劃、旅遊產(chan) 業(ye) 開發、生態建設和環境保護等方麵開展服務,組織醫學專(zhuan) 業(ye) 學生送醫送藥下鄉(xiang) ,為(wei) 農(nong) 民進行健康普查和常見病治療,開展衛生知識宣傳(chuan) 谘詢,培訓基層醫務工作者;組織學生文藝演出隊下鄉(xiang) 巡回演出,培訓一批鄉(xiang) 村文藝骨幹,活躍老區人民的文化生活。在服務老區經濟建設的同時,引導大學生自覺接受愛國主義(yi) 和革命傳(chuan) 統教育,更加深刻地理解曆史和人民是怎樣選擇了中國共產(chan) 黨(dang) ,選擇了社會(hui) 主義(yi) 製度,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jia) 值觀,堅定在共產(chan) 黨(dang) 領導下走中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路的信念。
4.百支博士生地方經濟實踐服務團。充分發揮博士生、碩士生等高學曆青年學生的人才技術優(you) 勢,為(wei) 地方經濟建設貢獻力量。在充分調研的基礎上,根據地方需求,組建專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢互補的博士生、碩士生實踐服務團,按照項目化要求,紮實開展服務,在老工業(ye) 基地技術改造升級、西部地區農(nong) 業(ye) 綜合開發、中部地區農(nong) 業(ye) 產(chan) 業(ye) 化等方麵,力所能及地幫助地方解決(jue) 困難。
此外,還將聯合有關(guan) 部委組織扶貧狀況社會(hui) 調查、禁毒和防治艾滋病知識宣傳(chuan) 教育等專(zhuan) 項活動。
三、工作要求
1.高度重視,加強領導。“三下鄉(xiang) ”是新形勢下大中專(zhuan) 學生社會(hui) 實踐的創新發展,是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑,是實施科教興(xing) 國戰略,發揮大學生人才智力優(you) 勢,促進農(nong) 村三個(ge) 文明建設的重要舉(ju) 措,各地各高校和各有關(guan) 部門要充分認識組織開展大中專(zhuan) 學生“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動的重要意義(yi) ,切實加強領導,狠抓落實。高等學校要把社會(hui) 實踐納入學校教育教學總體(ti) 規劃和教學大綱,規定學時和學分,提供必要經費。要高度重視參加活動的師生的安全,采取切實措施,確保萬(wan) 無一失。
2.擴大覆蓋,注重建設。要把“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動納入學校素質教育的整體(ti) 格局中,並作為(wei) 實施大學生素質拓展計劃的重要內(nei) 容,引導學生廣泛參與(yu) 暑期社會(hui) 實踐活動。要進一步擴大覆蓋麵,力爭(zheng) 使每一個(ge) 在校大中專(zhuan) 學生在學期間至少參加一次(為(wei) 期一至兩(liang) 周)以“三下鄉(xiang) ”為(wei) 主要形式的社會(hui) 實踐活動。要切實重視機製建設,加強社會(hui) 實踐基地建設,力爭(zheng) 每所高校、每個(ge) 院(係)都建立相對固定的社會(hui) 實踐基地,使學生受鍛煉,當地見效益。在高校組團的基礎上,探索由地縣級宣傳(chuan) 部門、教育部門和團委根據本地經濟社會(hui) 發展的需求,組織回鄉(xiang) 大學生組成社會(hui) 實踐團隊,就近就便開展活動。
3.加強調研,力求實效。要嚴(yan) 格落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求,加強前期調研,掌握基層需求,根據需求進行活動立項,選拔相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的大學生組建團隊。活動前要加強培訓,幫助大學生在思想上、心理上、專(zhuan) 業(ye) 上、身體(ti) 上做好準備。活動期間,要針對需求開展服務,切實幫助群眾(zhong) 解決(jue) 實際困難,為(wei) 群眾(zhong) 帶去實惠。返校後要加強聯係,對於(yu) 活動中一時未能解決(jue) 的問題,要發動老師、學校的力量繼續攻關(guan) 。學生返校後要通過“實踐歸來話成就”主題活動,交流體(ti) 會(hui) 收獲,擴大教育成果。
4.加強宣傳(chuan) ,營造氛圍。各級宣傳(chuan) 部門要把大中專(zhuan) 學生誌願者暑期“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動的宣傳(chuan) 擺上重要日程,列入計劃,協調中央和地方新聞單位,開辟專(zhuan) 題、專(zhuan) 欄,組織精幹力量深入一線采訪報道,為(wei) 活動營造良好的輿論氛圍。教育行政部門、學校和各級團學組織要積極協助新聞單位做好宣傳(chuan) 工作。各高校要通過校內(nei) 報刊、廣播、電視和工作簡報,積極主動地開展宣傳(chuan) 工作。要充分利用好“三下鄉(xiang) ”網站(www.54club.com),及時上報工作材料,加強信息溝通,交流工作經驗,推動“三下鄉(xiang) ”活動不斷深入。
全國重點團隊的組織采取申報製,根據申報材料確定並劃撥經費,配發宣傳(chuan) 品、服裝和旗幟。
請各地將開展活動的有關(guan) 情況及時報开云kaiyun体育官方网站學校部。
聯 係 人:張健為(wei) 劉 琳
聯係電話:010—85212180、85212280
中央宣傳(chuan) 部 中央文明辦 教育部 开云kaiyun体育官方网站 全國學聯 二○○五年六月二十九日
(2005年7月1日印發) |