2009年第一期全國高校團委書(shu) 記培訓班
在京舉(ju) 辦

　　為(wei) 深入貫徹落實團的十六大、全團加強基層組織建設和基層工作電視電話會(hui) 議精神，進一步加強开云kaiyun体育官方网站學校戰線基層組織建設，3月20日至27日，第一期全國高校團委書(shu) 記培訓班在中央團校舉(ju) 辦。來自全國各省（區、市）的205所高校團委書(shu) 記參加了集中培訓。團中央書(shu) 記處第一書(shu) 記陸昊、書(shu) 記處書(shu) 記盧雍政分別出席了培訓班並為(wei) 全體(ti) 學員作輔導報告。

　　圍繞當前學校戰線重點工作，培訓班精心設計，安排了專(zhuan) 家講座。教育部思想政治工作司司長楊振斌作了關(guan) 於(yu) 《大學生思想政治工作在高校育人中的作用》講座，闡釋了改革開放30年我國高等教育的巨大發展及目前做好學生工作的曆史方位，提出了高等教育要培養(yang) 人格的高尚，並從(cong) 中央政策的解讀、教育部思想政治工作的總體(ti) 判斷和部署中分析了高校思想政治工作、高校穩定、大學生心理健康教育等工作，對如何做好學生工作提出了具體(ti) 的指導建議。同時，中國青年政治學院教授、中國青少年研究會(hui) 副會(hui) 長陸士楨在題為(wei) 《當代大學生思想狀況及教育實踐》的講座中，重點分析了當代青年學生的社會(hui) 本質及定位、當前學生工作麵臨(lin) 的新形勢和新任務，提出了學校开云kaiyun体育官方网站組織要以學生發展為(wei) 本，用科學發展觀指導學生工作，服務大學生的科學發展。北京大學哲學係教授郭建寧圍繞“當前中國若幹重大思想理論問題的思考”這一主題，對政治方麵的民主社會(hui) 主義(yi) 、經濟方麵的新自由主義(yi) 、文化方麵的新儒學與(yu) 國學熱、思想方麵的新左派等四大社會(hui) 思潮進行了深刻闡釋，提出要正確辨析四大社會(hui) 思潮，思想上堅持社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值體(ti) 係的主導性、規範性、引導性，行動上堅持改革開放不動搖。人力資源和社會(hui) 保障部中國勞動研究所副所長莫榮作了關(guan) 於(yu) 《我國就業(ye) 形勢與(yu) 大學生就業(ye) 創業(ye) 》講座，全麵介紹了我國的就業(ye) 狀況，詳細分析了金融危機對就業(ye) 特別是對大學生就業(ye) 的影響，提出了要扶持大學生創業(ye) ，以創業(ye) 帶動就業(ye) 。中央維護穩定工作領導小組辦公室調研室主任夏誠華全麵分析了當前我國社會(hui) 穩定麵臨(lin) 的形勢和任務，提出了做好高校穩定工作應該關(guan) 注的幾個(ge) 問題，特別強調了今年應重點防範境內(nei) 外敵對分子借1989年春夏之交政治風波發生20年向高校滲透、因學校管理不當引發群體(ti) 性事件、境外敵對勢力對高校進行滲透及國際上發生涉及我國民主利益事件刺激高校學生的情緒等不穩定因素。千橡互動集團董事長、首席執行官陳一舟就“新技術發展對當代青年學生的影響”作了主題講座，介紹了社會(hui) 網絡的起源、特點及發展趨勢，提出高校團組織要善於(yu) 合理利用社會(hui) 網絡引導青年學生。

　　團中央學校部部長李小豹對2009年學校开云kaiyun体育官方网站重點工作作了全麵部署，團中央學校部副部長劉愛平、楊鬆分別就大學生思想引領、就業(ye) 創業(ye) 等工作與(yu) 大家交換了想法。

　　學員們(men) 圍繞“高校團組織如何在維護校園穩定方麵發揮作用”主題進行了深入研討，針對《加強新形勢下學校开云kaiyun体育官方网站基層組織建設和基層工作的意見》（征求意見稿）和《大學生骨幹培養(yang) 工作實施細則》（征求意見稿）進行了討論，並提出了修改意見。大家一致認為(wei) ，維護校園穩定是高校團組織的重要工作，在今年的特殊形勢下，高校團組織要充分發揮優(you) 勢，把工作做在前頭，把功夫用在平時，積極配合有關(guan) 部門紮實做好高校穩定工作。《意見》和《細則》對進一步加強和改進高校基層團組織工作、深入推進大學生骨幹培養(yang) 工作將起到重要的指導作用，為(wei) 各高校开云kaiyun体育官方网站工作的有效開展指明了方向。青年馬克思主義(yi) 者培養(yang) 工程的推動，契合了高校开云kaiyun体育官方网站工作的實際和育人根本，在大學生骨幹培養(yang) 工作中，高校要妥善處理好與(yu) 黨(dang) 校等傳(chuan) 統培養(yang) 陣地的重複培養(yang) 問題，引導學生正確認識骨幹的含義(yi) ，著力培養(yang) 大學生骨幹的群眾(zhong) 工作能力。學員們(men) 還分別赴北京大學、北京科技大學就新形勢下如何開展高校團學工作、如何實施大學生素質拓展計劃進行了考察。