團中央、全國少工委舉(ju) 辦全國少先隊
輔導員大規模遠程培訓

　　為(wei) 進一步落實好少先隊組織的根本任務，運用現代傳(chuan) 播手段，幫助各地團幹部和廣大少先隊輔導員深入學習(xi) 領會(hui) 中央要求，把握全團、全隊部署，7月2日，團中央、全國少工委舉(ju) 辦了2012年度全國少先隊輔導員大規模遠程培訓。團中央書(shu) 記處第一書(shu) 記陸昊、團中央書(shu) 記處書(shu) 記、全國少工委主任羅梅出席了培訓並講話。中國青年政治學院教授陸士楨、上海市少先隊總輔導員趙國強分別就少年兒(er) 童組織與(yu) 思想意識教育基本原理和方法、少先隊活動課程建設等內(nei) 容進行授課。

　　此次培訓是團中央、全國少工委首次以電視電話會(hui) 議形式，麵向廣大少先隊工作者和基層一線少先隊輔導員開展的培訓，培訓會(hui) 場覆蓋至全國31個(ge) 省會(hui) 城市、16個(ge) 副省級城市和300多個(ge) 地級市。當天共有29000多名地市以上團隊幹部、少先隊工作者和少先隊輔導員參與(yu) 。區縣一級和學校的中隊輔導員將在電視電話會(hui) 議結束的1個(ge) 月之內(nei) 從(cong) “kaiyun全站登陆入口網”和“全國少先隊輔導員培訓”網站下載培訓視頻，集中觀看學習(xi) 。　　

　　此次培訓得到團中央書(shu) 記處第一書(shu) 記陸昊的高度重視，他出席了培訓並做了重要講話。他指出做好當前少先隊工作要把握少先隊的思想邏輯，研究少先隊的理論體(ti) 係，探索少先隊的行動載體(ti) 。要著眼於(yu) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育總體(ti) 目標，圍繞培養(yang) “四好少年”的重要要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，回答怎樣為(wei) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 既培養(yang) 好合格建設者又培養(yang) 好可靠接班人的問題。

　　在當前社會(hui) 思想多元、多樣、多變的階段，少先隊組織要把握好胡錦濤總書(shu) 記提出的“一個(ge) 深刻了解、三個(ge) 永遠熱愛”，把思想邏輯擺在第一位，探索在社會(hui) 主義(yi) 市場經濟條件下，如何引導少年兒(er) 童形成健康成長的重要思想意識的有效路徑和方式，引導少年兒(er) 童逐步理解我們(men) 的國體(ti) 、政體(ti) ，將來堅定跟黨(dang) 走中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路的信念。要深入研究少先隊工作的理論體(ti) 係，大力加強少先隊學科建設。少先隊工作涉及到特定年齡段的少年兒(er) 童一係列重要的思想意識的培育，又是通過少年兒(er) 童組織開展教育引導工作，從(cong) 實現少先隊根本任務所需要的基本理論支持出發，可以確定支持少先隊工作的學科是一門綜合學科、交叉學科，涉及到教育學、政治學中的政治社會(hui) 化理論、社會(hui) 學、兒(er) 童心理學，管理學中的組織行為(wei) 學、傳(chuan) 播學等，還要汲取中華民族優(you) 秀的傳(chuan) 統文化和人類文明史上一些經典的教育思想，以增強它的學術性、民族性、經典性。要結合少先隊60多年的實踐和人文社會(hui) 科學中若幹關(guan) 聯學科的綜合與(yu) 交叉，努力探索在教育學一級學科下建設“少年兒(er) 童組織與(yu) 思想意識教育”二級學科。要隻爭(zheng) 朝夕，加快基本理論、方法、實務等學科內(nei) 容建設，推進在有關(guan) 高校，特別是在師範院校開設“少年兒(er) 童組織與(yu) 思想意識教育”課程和專(zhuan) 業(ye) ，經過不懈努力，使這一學科不斷形成與(yu) 完善，同時，依靠這個(ge) 學科體(ti) 係，幫助輔導員形成合理的知識結構和專(zhuan) 業(ye) 素質。

　　少先隊根本任務的思想邏輯和學科的理論體(ti) 係，要依托少先隊活動特別是中小學少先隊活動課程，通過輔導員外化為(wei) 麵向少年兒(er) 童的行動載體(ti) 。少先隊組織要把少年兒(er) 童思想意識教育的路徑、方法、載體(ti) 具體(ti) 化，拿出科學的、有用的辦法。找到新的教育引導少年兒(er) 童的方式方法，真正寶貴的探索在基層，真正的探索潛力在基層。不僅(jin) 要看到真理的魅力，還要看到藝術、時尚、情感元素和感情、信任、友誼在真理傳(chuan) 播中的重要作用。在第一線工作的廣大少先隊輔導員，要根據少先隊組織的思想邏輯，學習(xi) 和運用理論體(ti) 係，勇於(yu) 探索，破解怎樣跟孩子講黨(dang) ，講社會(hui) 主義(yi) 祖國，深入探索灌輸培養(yang) 少年兒(er) 童對黨(dang) 和社會(hui) 主義(yi) 祖國的樸素感情以及正確的國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識和如何形成愛心、良好的道德行為(wei) 習(xi) 慣的行動載體(ti) ，做到既讓孩子接受又能達到教育引導的目的。

　　陸昊要求，省級團委分管少先隊工作的負責同誌要保持相對穩定，要建立健全各級少先隊總輔導員製度，保持少先隊工作的連續性和專(zhuan) 業(ye) 化。要積極探索輔導員專(zhuan) 業(ye) 化職業(ye) 化發展路徑，培養(yang) 職業(ye) 精神，提高職業(ye) 素質，推進輔導員職稱評聘。在中小學教師職稱評聘中，探索建立輔導員職稱“雙線”晉升發展路徑。希望全國的少先隊輔導員向老一輩學習(xi) ，一定要有職業(ye) 精神，喜歡孩子，有愛心，幹一行鑽一行，對黨(dang) 的事業(ye) 、對少年兒(er) 童健康成長、對國家和民族未來的發展盡一份力所能及的責任。地市以上團的組織務必要以少先隊根本任務、少年兒(er) 童組織和思想意識教育學科為(wei) 主要內(nei) 容，有針對性地加強少先隊輔導員培訓。加強團中央、教育部、人力資源和社會(hui) 保障部、全國少工委輔導員政策文件落實。各省級團委要在近期報送本省份少先隊輔導員在校內(nei) 落實職級的基本情況、總輔導員聘任情況和推動少先隊輔導員職稱評聘情況。

　　團中央書(shu) 記處書(shu) 記、全國少工委主任羅梅強調，要認真學習(xi) 領會(hui) 陸昊同誌講話要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，紮實推進少先隊學科建設、活動課程建設和輔導員隊伍專(zhuan) 業(ye) 化職業(ye) 化建設，把少先隊事業(ye) 繼續推向前進。